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2024-2025第一学期第四周数学教研活动

来源: 发布时间:2024-09-25 14:24:48 浏览次数: 【字体:

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活动时间:9月24日13:50——14:30

活动地点:C楼三层录播教室

活动内容:《数列中的构造问题》

开课教师:杨淑敏

活动人员:高中全体数学教师

江苏省外国语学校(数学)教研活动研讨会

简报

2024年9月24日下午,江苏省外国语学校高中数学教研组全体教师齐聚C楼录播教室,开展了教研活动。本次活动的主要内容是围绕杨淑敏老师在高二(4)班的《数列中的构造问题》校公开课进行集体教研。

本节课首先回顾求数列通项公式的几种方法:公式法、累加法、累乘法、取倒数法,通过具体问题引出本节课的构造法,通过构造等差数列和等比数列求数列的通项公式。让学生经历数学公式的生成,知其然并且知其所以然。最后通过变式逐渐增加难度让学生加深理解,本节课重点升华。结合具体例题板演构造法求数列通项的一般步骤,讲练结合。

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课后,全体数学围绕杨淑敏老师的校公开课进行研讨。首先,王彤老师就本节课进行了点评:他认为杨淑敏老师的内容非常充实,整节课的逻辑顺畅,有意识地培养学生的计算能力,课堂中学生积极性高,课堂效果较好。其次,李琴老师对本节课给以点评:杨老师教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进,注重对学生学法的指导,设置问题层层递进,引导学生开展观察、比较、合理猜想,使学生有效地经历数学知识的形成过程,引导学生提炼信息提出解决问题的方法,使学生感受数学与现实生活的密切联系,能提高学生数据整理、提取信息的能力。最后杨娜老师点评,杨淑敏老师教学思路清晰语言流畅,知识讲解准确,教学环节设计安排清晰明了,过渡自然,课堂容量足,教学基本功扎实,板书清晰有条理,教态亲切仪表端庄。

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本次教研活动使大家更进一步认识到新高考下须以教材为主要抓手,以学生为主体,注重学生核心素养的培养。

 

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