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江苏省外国语学校体测成绩排名及其他公示

来源: 发布时间:2021-06-25 17:14:46 浏览次数: 【字体:


江苏省外国语学校阳光体育活动方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展,共同打造和谐校园,特制定本方案。

一、活动宗旨

牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。切实增强学生体质,促进和谐校园建设,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,积极开展丰富多彩的学生课外文体活动,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。

二、活动目标

    1、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合,通过体育教学进行教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的氛围,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成体育锻炼的良好习惯。

三、活动主题

 我阳光  我成长  我快乐

    四、活动组织机构

1、成立学校体育工作领导小组:

组长:康军、吴洪庄

组员:周海靓、孙瑜春、王洪波、刘方建、王洪波、朱斌、李享伦

2、实施活动负责人:

组长:王洪波

组员:各班班主任和任课教师

五、活动项目

 广播操、长跑或跳校园集体舞、跳(长、短)绳、踢毽子、立定跳远、沙包、羽毛球、跳橡皮筋、拔河、乒乓球、等项目。

六、活动时间安排

大课间:8:55— 9:20 ; 眼保健操:11:10— 11:20

眼保健操:2:15— 2:25     

体育健康课:全校班级每周两节体育健康课

   七、活动实施要求

以学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,突出特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,做到人人有项目、班班有活动、学校有评比。

1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。

2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。切实做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.开足开齐体育课坚定不移的执行中学生每周两节体育课课程设置计划,同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。

4、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作,低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作,提高两操质量。

5、实行“大课间”活动制度,按班级划分活动区域,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽子、打球等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材,鼓励学生主动配备体育运动用品。大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

6.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作,认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化,以此全面落实《学生体质健康标准》。

7.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分,进一步完善学生评价机制。

八、安全措施

(一)防范预案

1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识,把学生上课及活动安全放在首要位置。

2、体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。

3、高温时段学生体育课因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。

4、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。

5、广播操结束,室外活动由班主任、配班教师直接带至活动场地进行活动。结束时,班主任对学生进行安全教育,不能乱跑。

6、体育教师进行巡视与指导。

(二)应急预案

1、遇有学生发生摔伤、骨折、扭伤等伤害事故,立即将其送往校医务室救治,情况较严重由校医务室教师送医院治疗。

2、遇有学生四肢无力、面色苍白等身体不适症状,立即将其安置到校务室休息,并给予补充水分。

3、发生上述第一、第二条款情况,体育教师立即以书面形式向教导处报告,同时通知所在班级班主任。

4、班主任了解情况后,及时通知学生家长和陪同学生治疗。

5、分析原因,及时作出处理意见。

 



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